Formation
Situé au Puy-en-Velay en Haute-Loire, l’IRIDAT-CEDF propose des formations présentielles et en correspondance pour apprendre l’art de la dentelle aux fuseaux. Quel que soit votre niveau, vous trouverez forcément une formation qui vous correspond !
Découvrez nos formations de dentelle aux fuseaux au Puy-en-Velay
Situés au Puy-en-Velay, nous vous proposons un éventail de formations aux arts textiles conçues pour tous les niveaux. Que ce soit pour des cours par correspondance, pour une formation professionnalisante ou pour une initiation, vous trouverez forcément la formation ou le stage qu’il vous faut.
Depuis 2022, IRIDAT-CEDF a rejoint le Campus des Métiers et Qualifications d’Excellence Désign, matériaux et Innovation.
Pour plus de renseignements ou toutes demandes de devis, n’hésitez pas à contacter notre équipe qui vous répondra avec plaisir.
Formation “Loisirs”
Formation “Pro” non certifiantes et CAP " Arts de la dentelle option fuseaux"
Le déroulement des stages de formation professionnelle et des stages loisirs est identique.
Pour la formation professionnelle diplômante "CAP Art de la dentelle option fuseaux", il est nécessaire de suivre 1 296 heures de formation selon le RNCP 35640 https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35640/ . Cette formation ne nécessite aucun pré-requis. Evaluations régulières qui vous conduiront à l'examen du CAP "Arts de la dentelle option fuseaux". La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Formation éligible dans le cadre du compte personnel de formation en présentiel et à distance :https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/30618670100075_CAPARTSDELADENTLLE/30618670100075_capartsdeladentelle?contexteFormation=ACTIVITE_PROFESSIONNELLE
Le programme comprend :
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Une initiation
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Un perfectionnement
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Des spécialisations
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Des exercices de dentelles à fils coupés et à fils continus, basés sur les annales du C.A.P
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La pratique du montage et de l'aponçage
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L'étude de l'histoire de l'Art
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Des cours de dessin et de mise en carte
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La connaissance des différentes dentelles
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La possibilité de consulter sur place des livres traitant de l'histoire de la dentelle
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La possibilité de payer en plusieurs fois
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La possibilité de s'inscrire à chaque module séparément
En cas de besoin, n’hésitez pas à nous demander un devis ou un plan de formation personnalisé.
RESULTATS CAP "Arts de la Dentelle" (sur les sept dernières années)
Ce sont des élèves qui ont suivi l'enseignement de IRIDAT-CEDF LE PUY EN VELAY, sur place et/ou par correspondance.
2017 : 75 % de réussite
Marie-Hélène MARREL - Marie-Christine VANDERMARLIERE - Sandrine VINCENT
2018 : 72 % de réussite
Agnès BOUREAU - Carole CUBIZOLLES - Marie-Christine DURET - Marie-Emmanuelle MEREY - Marie-Christine ROUMEGOUS
2019 : 50 % de réussite
Marion FAURE-RIVOLLIER - Isabelle MIZRAHI
2020 : 75 % de réussite
Isabelle AMERAND--Maïlys DELPERDANGE-Isabelle VIVIAND
2021 : 100 % de réussite
Linda DURAND-GOBERVILLE - Sandrine LAINE-Véronique MUDRY- Pascale ROMANY
2022 : 75 % de réussite
Elisabeth BOURRIER - Virginie BEGLIN - Maelle LATOUD
2023 : 40% de réussite
Bérénice DE LA COTTE - Mireille KIMMEL
2024 : 100% de résussite
Martine EMPEREUR - Nadine HAUTIER - Chantal PEREZ - Lola MASSERON - Florent MAURIZOT
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B M A "Arts de la dentelle option fuseaux"
Après l'obtention du CAP "Arts de la dentelle option fuseaux", il est possible de prétendre au BMA “Arts de la dentelle option fuseaux”, 1 354 heures de formation sont nécessaires. Le programme de la formation comprend les points suivants selon le RNCP 38395 https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38395. Evaluations régulières qui vous conduiront à l'examen du BMA"Arts de la dentelle option fuseaux". La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Activités visées :
L’activité du titulaire du BMA de la Dentelle l’amène au sein de ces ateliers à :
– résoudre des problèmes d’ordre esthétiques et techniques liés à la création artistique et au domaine de la mode et du luxe en général (métiers de la parure)
– gérer une réalisation de la phase de conception jusqu’à la livraison
– rechercher des points anciens et/ou nouveaux relatifs à une demande spécifique (réparations d’œuvres anciennes et créations contemporaines)
– traduire et transposer en dentelle les intentions d’un créateur (à partir de dessins d’artiste et/ou de concepts, d’éléments d’intention)
– participer à des missions de formation au sein de l’atelier ou à l’extérieur (transmission des savoirs et savoir-faire)
– faire preuve de curiosité et de créativité
– organiser et gérer une équipe.
OPTION FUSEAUX
Mise en carte d’un dessin, réalisation et finition de la dentelle correspondante (correspond à l’épreuve E1 : Epreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l’économie gestion)
Mettre en œuvre, réaliser :
- Élaborer un dessin de mise en carte...
- Tracer les symboles conventionnels.
- Reproduire un dessin de mise en carte par piquage et le crayonner.
- Réaliser des échantillons en proposant différentes interprétations des passages de fils en conformité avec le carton.
- Présenter le projet, prendre en compte les différents points de vue.
- Effectuer un devis définitif en fonction de ou des échantillons et confirmer le délai de livraison.
- Commander les quantités nécessaires de matières d’œuvre.
- Réaliser la dentelle.
Finir et contrôler :
- Assurer, diriger et contrôler les opérations de finition.
- Donner des informations claires et justes. Ecouter, prendre en compte les différents points de vue. Faire respecter les engagements des tiers.
- Saisir et transcrire les données concernant l’élaboration du projet et sa mise en œuvre.
Référencer, classer et conserver les différents documents.
Projet de réalisation (correspondant à l’épreuve E2 : épreuve de projet de réalisation »)
Analyser et rechercher :
- Appréhender l’intention du donneur d’ordres.
- Rechercher et choisir des documents en relation avec l’ouvrage envisagé.
Préparer :
- Exploiter et traduire graphiquement une documentation iconographique sous forme d’esquisses ou de croquis.
- Transposer les recherches graphiques sous forme de projets finalisés et de plans techniques à l’échelle.
- Connaître et sélectionner les matières d’œuvre.
- Déterminer les quantités nécessaires à l’échantillonnage et s’assurer de la continuité de l’approvisionnement.
- Prévoir selon les projets la quantité totale des matières d’œuvre et son coût.
- Prévoir selon les projets les temps de réalisation et le coût global.
- Prévoir selon les projets les délais de livraison.
- Présenter et argumenter les différents projets de façon claire et précise.
Gérer et communiquer :
- Recevoir, comprendre et transmettre des informations. Choisir le moyen de communication adapté à une situation. Faire un compte rendu écrit ou verbal. Argumenter.
- Elaborer et présenter un plan de travail. Prendre en compte les différentes propositions techniques. Expliciter ses choix. Transmettre des savoirs. Veiller à l’application des consignes.
- Etablir la facturation d’après le devis. Justifier un devis et une facturation et apporter les éléments d’informations nécessaires.
OPTION AIGUILLES ET OPTION FUSEAUX
Arts appliqués (correspondant à l’épreuve E4 « d’arts appliqués »)
Culture artistique et histoire de la dentelle
Arts appliqués
Dessin technique
Analyse du cahier des charges
Technique professionnelle
Technologie
Activités numériques
Activités géométriques et trigonométriques dans le plan
Cultures artistiques (correspondant à l’épreuve E3 « cultures artistiques »)
Analyse stylistique de dentelles
Histoire de la dentelle
Techniques professionnelles
Arts appliqués et cultures artistiques
Compétences d'investigation
- rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;
- sélectionner, classer et trier différentes informations ;
- analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;
- établir des convergences entre différents domaines de création.
Compétences d'expérimentation
- respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;
- établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
Compétences de réalisation
-opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
Compétences de communication
- choisir des outils adaptés ;
- établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;
- justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.
Mathématiques
- s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
- réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
- valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
- communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.
Langues vivantes
Compétences de niveau B1+ du CECRL :
- comprendre la langue orale ;
- comprendre un document écrit ;
- s'exprimer à l'écrit ;
- s'exprimer à l'oral en continu ;
- interagir à l'oral
dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Français
- maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
- adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
- maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;
- adapter sa lecture à la diversité des textes ;
- mettre en perspective des connaissances et des expériences.
Histoire-géographie - enseignement moral et civique
- maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
- s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
- construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
- mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
- mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
Education physique et sportive
- développer sa motricité ;
- s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
- exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;
- construire durablement sa santé ;
- accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
Langues vivantes (facultatif)
Compétences de niveau B1+ du CECRL
- S'exprimer à l'oral en continu ;
- Interagir à l'oral ;
- Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Mobilité (facultatif)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
- Se repérer dans un nouvel environnement
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.
Modalités d'évaluation :
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme (voir, notamment, les règlements d'examen et les définitions d'épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle en cours de formation. Le diplôme est aussi accessible par la V.A.E.
Nous restons à votre écoute pour toute demande de devis ou de plan de formation personnalisé.
Formation éligible dans le cadre du compte personnel de formation en présentiel et à distance : https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/30618670100075_38395/30618670100075_38395?contexteFormation=ACTIVITE_PROFESSIONNELLE
RESULTATS BMA "Arts de la Dentelle"
Ce sont des élèves qui ont suivi l'enseignement de IRIDAT-CEDF LE PUY EN VELAY, sur place et/ou par correspondance.
2024 : 100% de résussite :
Maelle LATOUD
Formation spéciale “Associations”
APPRENTISSAGE
Formation “jeunesse”
Cours de dentelle par correspondance
En savoir plus sur l’IRIDAT et nos formations
Le Centre d’Enseignement de la Dentelle aux Fuseaux, véritable gardien de l'art délicat de la dentelle, s'engage passionnément dans la préservation et la transmission de cette tradition exquise. Nous sommes bien plus qu'une école ; nous sommes un foyer de connaissances, d'inspiration et d'artisanat, offrant une expérience unique à tous ceux qui partagent notre amour pour la dentelle aux fuseaux.
